ชุดกิจกรรมฯ เทคโนโลยี (การออกแบบและเทคโนโลยี) ม.3 #พว.
จุดเด่น/เนื้อหา
1. เพื่อพัฒนาผู้เรียนให้มีคุณภาพตามมาตรฐานการเรียนรู้และตัวชี้วัด กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี
(ฉบับปรับปรุง พ.ศ. 2560) ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 โดยการจัดทำชุดกิจกรรมการเรียนรู้
พัฒนาการคิดวิเคราะห์ในแต่ละหน่วยการเรียนรู้ สถาบันพัฒนาคุณภาพวิชาการ (พว.) ได้นำแนวคิดสำคัญที่สอดคล้อง
กับการเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21 มาเป็นฐานในการออกแบบกิจกรรมให้สอดคล้องกับตัวชี้วัดในหลักสูตร
2. ช่วยพัฒนาเยาวชนให้คิด นำความรู้มาใช้ในการแก้ปัญหาหรือสร้างเทคโนโลยีให้เหมาะสม
โดยใช้กระบวนการออกแบบเชิงวิศวกรรม เน้นการแก้ปัญหา และความต้องการที่อาจพบในชุมชนหรือท้องถิ่น
3. การจัดการเรียนรู้แบบ Active Learning ให้ผู้เรียนได้ฝึกคิด ปฏิบัติจริง โดยเริ่มจากการฝึกวิเคราะห์
การเปลี่ยนแปลงของเทคโนโลยี ฝึกคิดเชื่อมโยงในการนำศาสตร์ต่าง ๆ มาช่วยในการแก้ปัญหา และในกิจกรรม
จะกระตุ้นให้นักเรียนคิดให้เหมาะสม พร้อมกับแสวงหาความรู้มาใช้เพื่อสร้างเทคโนโลยีออกมาให้เหมาะสมที่สุด
แลกเปลี่ยนความรู้ร่วมกัน เกิดเป็นความรู้แก่ตัวนักเรียน สามารถพัฒนาตนเองตามความแตกต่างของแต่ละบุคคลได้เต็มศักยภาพ